Traumatic brain injury in children and adolescents.
Evaluation and treatment – Part II

Il volume contiene la Parte II dei contributi riguardanti i disturbi psichiatrici e comportamentali del traumatizzato cranico, le problematiche familiari, l’approccio pediatrico, le questioni epilettologiche, la preparazione degli operatori; inoltre in Appendice viene presentata una rassegna delle scale di valutazione più frequentemente usate per definire in modo standardizzato le condizioni del paziente.
Il presupposto comune a tutti gli articoli è rappresentato dalla peculiarità del T.C. in età evolutiva rispetto a quello dell’adulto: nel bambino, infatti, la vicenda dello sviluppo fa sì che il trauma mantenga per un periodo assai più prolungato la caratteristica di lesione dinamica, capace di influire sull’evoluzione sensomotoria e cognitiva non meno che su quella psicologica e relazionale, sovradeterminando in tal modo gli effetti a medio e lungo termine dell’evento acuto.

Sul piano pratico, ciò significa che un accurato follow-up è opportuno anche nei casi in cui ad un trauma cranico di media gravità segue un soddisfacente recupero funzionale. Anche se tale indicazione sembra in contrasto con l’obiettivo di ridurre il più possibile i costi dell’intervento sanitario, in effetti scongiurare il rischio che si instaurino anche a distanza nuove patologie comporta, in prospettiva, un reale risparmio di risorse.

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